със звук, ритъм и повторение, които детето усеща сигурни и познати.
на първата им среща с английски език чрез песен, игра и движение.
който позволява думите да дойдат, когато детето е готово.
LITTLE EXPLORERS е програма за ранно запознаване с английски език за деца от 1 до 3 години, създадена като езиково преживяване. Тук английският не се „учи“ и не се изисква да бъде възпроизвеждан. Той присъства естествено – чрез звук, песен, движение, игра и повторение, в ритъм, подходящ за най-ранната детска възраст.
Програмата е вдъхновена от философията на Jolly English – подход, който използва песни, рими, жестове и сензорни игри, за да въведе звуковете на езика по запомнящ се и вълнуващ начин. В Baby Voice тази философия е внимателно адаптирана за възрастта 1–3 години – те слушат, разпознават, реагират и имитират по свой начин, много преди да започнат да говорят. Затова в Little Explorers работим със звученето на английския език – с интонацията, ритъма и радостта от повторението, без натиск за говорене и без поправяне.
Наред със звуковите игри, в заниманията присъства и постепенно трупане на базова лексика – думи, които се чуват многократно в песни, истории и действия, докато станат познати. Така детето започва да свързва това, което чува, с това, което преживява, и езикът постепенно „се подрежда“ отвътре.
Родителят присъства, подкрепя, моделира речта и участва в игрите, но не е необходимо да знае английски.
Цели на програмата: слухово и речево развитие, имитация на звуци и ритъм на речта, разпознаване, запомняне и повторение на любими мелодии, обогатяване на речников запас, положителна нагласа към английския език
Подход на заниманията: мултисензорни занимания и игри; музика, танц и движение, традиционни английски песни и рими, ролеви игри
Възраст и продължителност на заниманията:
1-2 години | 45 минути
В тази група фокусът е върху слушането, имитацията и първите звукови реакции. Децата се запознават с английския чрез кратки песнички, рими и движения, които развиват слуха и чувството за ритъм.
Звуците се въвеждат като игра – чрез жест, мелодия и повторение – без очакване за ясно произношение или говор.
Възраст и продължителност на заниманията:
2-3 години | 45 минути
В тази група децата надграждат вече познатите звуци и започват по-осъзнато да ги разпознават и използват. Чрез песни, рими и игрови дейности те се запознават с повече звукове на английския език и започват да ги свързват с думи и образи.
Заниманията са винаги под формата на игра, без натиск и без очаквания.
Езикът постепенно се превръща в средство за изразяване, а увереността в общуването расте естествено.
Не. Изследванията и практиката показват, че излагането на втори език не забавя, а често подпомага езиковото развитие. Децата ясно разграничават езиците, когато са представени в познати последователни ситуации и в конкретен контекст.
Работим в малки групи, следвайки темпото на всяко дете, а заниманията са с продължителност 45–60 минути и включват:
песни, рими, движение, жестове, музикални инструменти и кратки игрови дейности. Всичко следва плавен ритъм с повтарящи се елементи, които създават сигурност и предвидимост за детето.
При 1–2 години фокусът е върху слушането, имитацията и звуковото възприятие.
При 2–3 години децата започват да разпознават повече звуци, да ги свързват с думи и да участват в по-структурирани езикови игри – винаги под формата на игра.
Не. Няма очаквания, както няма и правилно, или грешно. Някои деца повтарят звуци, други само слушат. И двата начина са напълно нормални и полезни за развитието.
Да. Работим в малки групи, с плавен ритъм и спокойна атмосфера. Детето може да участва активно или просто да наблюдава, докато се почувства готово. Уважаваме индивидуалния темперамент.
Програмата е Jolly-вдъхновена – всеки звук е свързан с песен, жест и движение. Това е мултисензорен подход, който подпомага фонетичното развитие и поставя основи за бъдеща грамотност, без да се натоварва детето.
Не. Не е необходимо родителят да владее английски език. Ролята на родителя не е да преподава или да обяснява, а да бъде до детето си – да участва в движението, песните и игрите.
Заниманията са водени от преподавател, а езикът се усвоява чрез слушане, повторение и игра. Родителят подкрепя процеса с присъствие, внимание и емоция, а не с езикови знания. Това прави програмата достъпна и комфортна за всички семейства, независимо от нивото им на английски.
Подходяща е както за деца, които тепърва се срещат с втори език, така и за семейства с двуезична среда или родители от различна националност. Програмата подкрепя естественото езиково развитие без напрежение.
Резултатите при тази възраст, които може да очаквате, са постепенни и индивидуални, като сред тях са промени като:
повишено внимание към звуци, разпознаване на песни, опити за повторение, повече увереност и интерес към езика.
Ако все още имате неотговорени въпроси или имате нужда от повече информация…
Заповядайте при нас – ще се запознаем, ще ви покажем нашия център за ранно детско развитие и ще поговорим за всичко, което ви вълнува. Тук всяко дете открива своя глас.